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05-29 2025 【作者】王化笛，南京师范大学教育科学学院博士研究生，从事职业教育、生涯教育研究；陈林，南京师范大学教育科学学院博士研究生，从事高等教育基本理论研究。【摘要】在借鉴以个体为中心方法和以变量为中心方法相关研究基础上，结合中国高职学生群体实际状况，确定了高职学生生涯决策困难的类型，探讨了高职学生生涯决策困难类型在人口学变量上的差异，分析了父母生涯干预行为对高职学生生涯决策困难的影响。研究发现，高职... 05-13 2025 【作者简介】龙滔，武汉大学党委宣传部常务副部长，副研究员，研究方向：宪法与行政法，高等教育管理，党建与思想政治教育。【摘要】面对高校毕业生就业难与企业招工难并存的结构性矛盾，本研究通过梳理130个本科专业、348个专业方向对应的典型岗位，构建各岗位的胜任力模型。采用归纳法、演绎法、移植法和综合法等方法，广泛调研企业需求，结合优秀校友访谈，提炼出各岗位的多元化胜任力特征。研究设计了一套涵盖知识... 05-03 2025 【作者简介】张福利，湖南信息学院校长，二级教授，研究方向：人工智能，高等教育；石沅沅，湖南信息学院创新创业学院教研室主任，研究方向：企业创新管理，企业创新教育与管理；彭堃，湖南信息学院创新创业学院副院长，研究方向：新一代信息技术，高校创新创业教育。【摘要】人工智能时代，教育新生态的重构已经开始，未来已来。通过人工智能的赋能，我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化... 04-30 2025 有关单位、各会员（单位）：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，充分发挥湖北省生涯教育研究会（以下简称“研究会”）在构建大中小生涯教育一体化体系中的推动作用，不断加强理论与实践研究，深化生涯教育与就业指导，产出一批生涯教育本土化、前瞻性、针对性与储备性研究成果。经研究，决定组织开展研究会2025年度课题申报工作。有关事项通知如下：一、课题类型2025年研究会课题设... 04-29 2025 【作者简介】夏立新，华中师范大学党委书记，湖北省高等学校党建研究会会长，教授，研究方向：高校党建。【摘要】在全球化和信息化快速发展的背景下，高质量充分就业已成为衡量高等教育质量的重要指标之一。《中共中央国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》明确提出“将职业生涯教育融入高校人才培养全过程”。生涯教育作为连接教育与就业的重要桥梁，在促进学生全面发展、实现高质量充分就业方面发挥着关键... 04-28 2025 作者：张基广朋友是一所示范高中的名师，他无论接手什么样的班级，都带得很好。他自己的孩子更是培养得特别优秀。我问他有什么奥秘，他淡然一笑：要说有什么诀窍，就三个字——“小先生”。他让孩子做父母的“小先生”。每天接孩子放学路上或孩子放学回家，他都会问孩子今天有没有学到新东西教教爸爸。慢慢的，孩子就养成了一个习惯，每天当一回“小先生”，把当天所学的新东西“教”给爸爸妈妈一遍。试想想，要想放学后“教... 04-28 2025 作者：赵北平自我认知是高校生涯教育中的重要内容。人的生涯发展既要了解客观外部环境，又要了解个人特质。只有知己知彼，才能百战不殆。知己的底层逻辑是什么，自我认知从何而知？是高校生涯教育工作者必须思考的基本问题。一、高校生涯教育中传统自我认知途径。在当前高校大学生生涯教育活动中，受西方生涯理论的影响，很多高校主要通过测评工具与理论模型，教育学生进行知己认知。霍兰德职业兴趣测试，通过六种兴趣类型匹... 04-21 2025 【摘要】高校生涯教育是推进高质量就业、促进教育高质量发展的重要举措，构建其内容体系，是当前高等教育的重要研究议题。深入审视高校生涯教育的发展现状与国际教育革新价值取向，分析其理论演进方向与政策趋向，是高校生涯教育内容体系构建的基础和前提。本研究从生态适应、自我探索、组织生涯管理、就业指导、就业训练和价值引领六个方面尝试构建高校生涯教育内容体系，并提出其推进路径与对策建议。【关键词】高校生涯教... 04-21 2025 【摘要】开展生涯教育是高等职业学校促进学生成长成才的有效途径。动态分析高等职业教育的发展趋势、就业形势、学生特点和比较优势，是增强生涯教育针对性、准确界定其存在问题、提出推进对策的重要基础。研究表明：当前高等职业学校生涯教育在认识程度、推进力度、内驱力提升、体系构建、条件保障等方面不同程度地存在着一些问题。推进高等职业学校生涯教育应牢固树立理念、强化认知普及、激发内驱力、完善体系构建、加强统... |
