供稿：李钰菁在当今快节奏的社会中，许多人陷入职业迷茫、生活失衡的困境，渴望找到一种方法，既能实现个人价值，又能享受生活的乐趣。《斯坦福大学人生设计课》提供了一个解题思路。这本书由斯坦福大学设计学院教授比尔·博内特和戴夫·伊万斯合著，将设计思维应用于人生规划，提供了一套系统的方法论，帮助读者摆脱传统思维误区，设计出充实且快乐的人生。设计思维：人生难题的创新解法本书的核心在于“设计思维”的运用。...

导读：美国的“生涯教育”（career education）理念是在何种历史背景下提出的？其内涵与国内通常所理解的“生涯教育”是否一致？本文即是时任美国联邦最高教育官员Sidney Marland于1971年1月23日在美国全美中学校长协会年会（休斯顿）上的主题报告。在报告中，Marland深入剖析了当时美国中学教育体系存在的诸多核心问题，尖锐指出中学教育辜负了广大青年学生的现实需求，并强调...