湖北省生涯教育研究会2025年学术年会暨会员代表大会在汉召开

本网讯（通讯员 吴凯 刘家馨 摄影 陈冲 谈宇锋）4月12日上午，湖北省生涯教育研究会2025年学术年会暨会员代表大会在武汉生物工程学院大礼堂召开。湖北省教育厅一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元出席会议并讲话，武汉生物工程学院党委书记江珩致欢迎辞。省内外生涯教育领域专家学者、大中小学代表及各界人士近400人参加会议。

湖北省生涯教育研究会2025年学术年会暨会员代表大会现场

武汉生物工程学院党委书记江珩致辞

会议分两个阶段，第一阶段为湖北省生涯教育研究会第一届第二次会员代表大会，第二阶段是2025年学术年会。

会议审议通过了《湖北省生涯教育研究会章程（修订稿）》；增选了湖北省生涯教育研究会理事、常务理事、副会长及监事共125名，湖北省教育厅招生办公室一级调研员周则顺、湖北省武昌实验中学校长汪拥军、武汉市光谷实验中学党委书记马国新增选为副会长，武汉大学学生就业指导与服务中心副主任朱炜当选监事会主任；通报了研究会首届专家委员会的设置情况，湖北职业教育研究院院长李洪渠、省教育厅招生办公室一级调研员周则顺、华中师范大学周宗奎教授、武汉理工大学谢宝国教授分别担任主任和副主任，张金元为首届专家委员会代表颁发了聘书；李洪渠现场发布了《湖北省高校生涯教育指引》，并就编写背景、起草过程和主要内容作了说明。

选举理事、常务理事、监事

选举副会长、表决《章程》

张金元为首届专家委员会代表颁发聘书

李洪渠发布《湖北省高校生涯教育指引》

会长张金元在讲话中指出，生涯教育应具备“六个有”核心理念，一是有方向，要以学生个性、健康、全面、终身发展为指引；二是有阶段，要依据不同学龄段学生特点设计教育任务；三是有任务，要引导学生知己知彼、科学决策并付诸行动；四是有协调，要平衡学习与工作关系；五是有完善，要根据学生发展动态优化教育方案；六是有价值，要兼顾社会与个人意义，实现双赢。

张金元强调，湖北省生涯教育研究会具备人员组成广泛、社会服务公益性强、实践研究本土化、生涯知识普及化、咨询服务个性化等特点，将以平台化、公益性和实践性为驱动，搭建大中小一体化生涯教育平台，推动生涯教育从理论到实践的全面落地，推动湖北省生涯教育事业迈向新高度。

湖北省教育厅一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元讲话

会议第二阶段，邀请了中国人民大学劳动人事学院教授周文霞，武汉理工大学心理健康与生涯发展研究所所长雷五明，武昌实验小学校长张基广，致远生涯研究院院长、雅行教育首席生涯导师吴沙等四名生涯教育领域资深专家作了专题报告。

中国人民大学劳动人事学院教授周文霞介绍最新研究成果

武汉理工大学心理健康与生涯发展研究所所长雷五明深度剖析高中学校生涯规划教育

武昌实验小学校长张基广分享心理健康教育实践探索心得

致远生涯研究院院长、雅行教育首席生涯导师吴沙做主题工作坊

周文霞教授以《生涯教育的理论基础：创新、借鉴与课程设计》为题，介绍了其在生涯教育领域的最新研究成果，提供了前沿的理论指导和实践借鉴；雷五明教授坚持问题导向，以《高中学校实施生涯规划教育的重点难点和痛点》为题，就高中学校生涯规划教育进行深度剖析；张基广校长结合丰富的实践经验，以《心理健康教育的思考与实践》为题，分享了义务教育学生的心理发展特点和学校实施健康教育的实践探索；吴沙老师则紧跟时代需求，以《走向绿色生涯教育：回归生涯教育的本源》为题，深入探讨了生涯教育的本质和生涯教育理论与实践的创新发展。