成长的支点

    朋友的儿子考上了最让人向往的高等学府。

    他不止一次跟我谈起他的儿子。他说，儿子的先天资质并不是最好的，但得益于小学阶段遇到了一个好老师。

    他儿子小学的语文老师兼班主任有两个特点：

    一是这位语文老师非常重视读书。晚上和双休日，基本不布置抄抄写写的“死作业”、“硬作业”。而是经常布置长效性的阅读作业，如每天阅读多少字，每周阅读多少字，每月读哪本书等等。这些阅读“软作业”、“弹性作业”，引导学生慢慢爱上阅读，养成主动阅读的好习惯。

    二是这位语文老师特别重视运动。鼓励学生每天早上利用提前到校的时间，进行跑步、打球、踢球等户外运动。班上的运动健将，被树为班上的优秀学生和学习榜样，各种优生评比向爱运动的学生倾斜，不遗余力地进行正面引导。

    更夸张的是，她甚至在每天早读时间，拿出若干奖励名额，奖励表现好的学生在早读时间到操场自由运动。她经常跟学生们说，运动使人更健康、更阳光、更聪明，将来考试会考得更好，做事也会做得更好。

    因为老师的锲而不舍，阅读和运动在这个班级蔚然成风。

    朋友的儿子正是在这样的环境氛围中，养成了爱阅读和运动的习惯。这两个好习惯成为他成长的起点，也成为未来人生发展的支点。

    我一直认为：人一生一定要交两个好朋友，一个是图书馆，一个是运动场。

     人有了图书馆和运动场这两个好朋友，将是一生享用不尽的财富，考上理想大学也是顺理成章之事。

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